Desain TPACK Berbasis Etno-Lab

ljirana, Jamaludin, Muh. Rizal

Rp. 80.000

Deskripsi

Perkembangan pendidikan abad ke-21 menuntut calon pendidik tidak hanya menguasai teknologi pembelajaran, tetapi juga mampu mengintegrasikan konteks budaya dan realitas sosial yang dekat dengan kehidupan peserta didik. Dalam kerangka Technological Pedagogical Content Knowledge (TPACK), pembelajaran yang efektif tidak hanya bergantung pada penguasaan pengetahuan konten, pedagogi, dan teknologi secara terpisah, tetapi juga pada kemampuan mengintegrasikan ketiga komponen tersebut secara kontekstual sehingga menghasilkan pengalaman belajar yang bermakna. Salah satu pendekatan yang relevan untuk mewujudkan pembelajaran kontekstual adalah melalui pemanfaatan kearifan lokal sebagai sumber belajar. Kearifan lokal mengandung nilai, praktik, pengetahuan, dan tradisi yang berkembang dalam masyarakat serta memiliki potensi besar untuk dijadikan konteks pembelajaran. Integrasi kearifan lokal tidak hanya membantu peserta didik memahami konsep-konsep akademik secara lebih dekat dengan kehidupan sehari-hari, tetapi juga berkontribusi terhadap pelestarian budaya, penguatan identitas lokal, serta pembentukan karakter dan profil pelajar yang berlandaskan nilai- nilai kebangsaan.